Zum zweiten Mal geht es um „Goethes Gründerpreis“

Eigene Startup-Ideen entwickeln und auch umsetzen – diese Chance bietet die Goetheschule zum zweiten Mal ihren Schülerinnen und Schülern. Möglich macht es die „Startup-Academy“, die jetzt in ihre zweite Runde gestartet ist.

Die Projekttage für alle Jahrgangsstufen gehören inzwischen schon traditionell zum Schuljahresauftakt an der Goetheschule. So drehte sich auch in diesem Jahr am 14. und 15. September je nach Jahrgangsstufe zwei Tage lang alles um die Themen Verkehrssicherheit und Suchtprävention, Abiturvorbereitung, Sport und Teamwork, Gesellschaft 2030 sowie naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen.

Biologie-AG der Goetheschule engagiert sich für den Naturschutz

Ganz im Dienste des Umwelt- und Naturschutzes haben sich jetzt drei Schülerinnen der Biologie AG der Goetheschüler gemeinsam mit AG-Leiter Tim Kahler engagiert. Anlass war die "Spätblüheraktion" des Imkervereins Wetzlar, der dafür in diesem Jahr den Umweltschutzpreis der Stadt erhielt. Im Rahmen dieses Projektes verteilt der Imkerverein Insekten-freundliche Spätblüher-Stauden an Schulen und Kindergärten aus dem Lahn-Dill-Kreis, welche die Stauden dann anpflanzen und pflegen.

Die Welt der Teilchenphysik mit professionellen Mitteln zu erkunden - diese Gelegenheit bot sich vor kurzem 28 Schülerinnen und Schülern an der Wetzlarer Goetheschule. Anlass war das „MINT-EC-Forum: Teilchenphysik-Masterclass“, das zum ersten Mal nach der Pandemie wieder in Präsenz stattfinden konnte. Neben den Teilnehmenden der Goetheschule waren auch Schülerinnen und Schüler der Gießener Liebig-Schule, der Weidigschule Butzbach, des Gymnasium Johanneum in Herborn, des Gymnasium Philippinum in Weilburg sowie der Martin-Luther-Schule Marburg an die Goetheschule gekommen, um spannende Einblicke in Elementarteilchen, ATLAS-Detektor oder Feynman-Diagramme zu erhalten.

Mit einer Sammelaktion von Einweg-E-Zigarette (Vapes) hat die AG Umweltschule an der Wetzlarer Goetheschule im letzten Schuljahr auf die ökologischen und sozialen Problematiken dieser Produkte aufmerksam gemacht. Bei der Aktion, die über Instagram und Flyer angekündigt wurde, konnten an einem Tag über 250 Vapes eingesammelt und einem Recyclingunternehmen zugeführt werden.

Nachdem das Lektüreprojekt des Institut français in Kooperation mit dem Klett-Sprachen-Verlag im letzten Durchgang 2021 zu Zeiten der Coronapandemie nur digital durchgeführt werden konnte, trafen sich am 1. Februar die Schülerinnen und Schüler von drei Französischkurse der Qualifikationsphase in der Mediothek zur Schuljurysitzung.