Fächer im Überblick
Unser breites Bildungsangebot im Unterricht ermöglicht individuelle Schwerpunkte für alle Schülerinnen und Schüler. Dabei profitiert die Schulgemeinde von einer ausgezeichneten Ausstattung und vielfältigen Räumlichkeiten, die einen besonderen Lernort schaffen.
Biologie ist die Wissenschaft vom Leben – und an der Goetheschule erlebt man sie hautnah. Ob Pflanzen, Tiere, Pilze, Bakterien oder der Mensch:
Wir erforschen, wie Lebewesen funktionieren und miteinander in Beziehung stehen – von Molekülen und Zellen bis hin zu ganzen Ökosystemen.
In modernen Experimenten isolieren wir DNA, sind dem Täter auf der Spur mit genetischen Fingerabdrücken oder arbeiten im einzigartigen S1-Labor mit gentechnischen Methoden.
Im Vivarium begegnen wir lebenden Tieren und unter dem Mikroskop entdecken wir faszinierende Strukturen. Exkursionen in den Frankfurter Zoo, den Botanischen Garten oder nach Kroatien machen Biologie erlebbar. In der Biologie-AG und bei Wettbewerben wie der Biologie-Olympiade, „Jugend forscht“ oder dem Bundesumwelt-Wettbewerb können besondere Stärken gezeigt und Talente weiterentwickelt werden.
Zugleich stellen wir uns spannenden Fragen: Warum altern wir? Was steckt hinter Krankheiten wie Parkinson und Krebs? Welche Chancen und Risiken birgt die Gentechnik? Soll das Wollhaarmammut wiederbelebt werden?
Wer Biologie wählt, trainiert naturwissenschaftliches Denken, kritisches Diskutieren und praktisches Arbeiten – Fähigkeiten, die für Medizin, Forschung, Umwelt- und Biowissenschaften unersetzlich sind.
Entdecken Sie die Biologie – und vielleicht auch Ihre Zukunft!
Das Fach Chemie gehört zum naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld und wird in der Einführungsphase zweistündig unterrichtet. Ab der Qualifikationsphase kann zwischen Grundkurs (dreistündig) und Leistungskurs (fünfstündig) gewählt werden.Im Mittelpunkt steht das Verständnis chemischer Zusammenhänge – von Atomen und Molekülen bis hin zu industriellen Prozessen und Alltagsanwendungen.
Der Unterricht ist stark praxisorientiert: Experimente werden nicht nur durchgeführt, sondern auch geplant, ausgewertet und reflektiert. So werden naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen eingeübt, die über das Fach hinaus von Bedeutung sind. Während die Grundkurse einen soliden Überblick geben, ermöglicht der Leistungskurs eine intensivere Auseinandersetzung und eine stärkere Orientierung am wissenschaftlichen Arbeiten.
Ergänzend gibt es vielfältige Möglichkeiten, Chemie über den Unterricht hinaus zu erleben. Dazu zählen Exkursionen, etwa zum Liebig-Museum oder zu Unternehmen wie Merck oder Schunk, sowie die Teilnahme an Wettbewerben wie der Chemie-Olympiade oder dem Young Chemist Award der Justus-Liebig-Universität Gießen. Eine enge Kooperation mit dem Chemischen Institut der JLU eröffnet Oberstufenschülerinnen und -schülern die Möglichkeit, an Praktika teilzunehmen, eigene Projekte zu verfolgen oder wissenschaftliche Arbeiten in universitärem Umfeld zu entwickeln.
Hier an der Goetheschule bieten wir das Fach Darstellendes Spiel von der Einführungsphase bis zur Q4 an. Da es ein Grundkursfach ist, können unsere Schülerinnen und Schüler es auch als viertes oder fünftes Abiturprüfungsfach wählen.
Im Unterricht lernen wir, Körper- und Stimmausdruck zu entwickeln, schlüpfen in fremde Rollen und experimentieren mit alternativen Handlungsmöglichkeiten. Dabei arbeiten wir v.a. praktisch und projektorientiert, sodass sich jede und jeder mit den eigenen Fähigkeiten einbringen und darüber hinaus die eigene Persönlichkeit weiter entfalten kann.
Im Unterricht gestalten wir eigene Inszenierungen, die wir den anderen Kursen zum Beispiel im Rahmen des DS-Tages in Q2 präsentieren. So erleben wir das Zusammenspiel zwischen Darstellern und Zuschauern hautnah.
Theoretische Inhalte ergänzen die Praxis: Wir tauschen uns über den Einsatz von Gestaltungsmitteln des Theaters, aber auch über unterschiedliche Inszenierungsansätze und zentrale Stationen der Theatergeschichte aus.
Besondere Angebote bereichern den Unterricht: Wir besuchen gemeinsam mindestens eine professionelle Theaterinszenierung. Durch die Kooperation mit dem Stadttheater Gießen haben wir die Möglichkeit, Einblicke in den professionellen Theaterbetrieb zu erhalten.
Deutsch ist als Pflichtprüfungsfach eines der zentralen Fächer an der Goetheschule. Es wird von der Einführungsphase bis zum Abitur als Grund- und Leistungskurs angeboten. Die Schwerpunkte liegen in den Bereichen Literatur, Sprache und Medien, wobei das Fach zugleich eine Schlüsselrolle für nahezu alle anderen Unterrichtsfächer einnimmt.
Ziel des Faches ist die kreative und intensive Auseinandersetzung mit Sprache und Literatur. Schülerinnen und Schüler erweitern ihre kommunikativen und kulturellen Kompetenzen, entwickeln Fantasie und Ausdruckskraft und stärken durch literarische, geschichtliche und philosophische Bezüge ihre Persönlichkeit.
Im Unterricht werden vielfältige Methoden angewandt: Debatte, freie Rede, Präsentationen, Textinterpretationen, Filmanalysen sowie kreative Gestaltungsaufgaben. Auch die Reflexion neuer Medien gewinnt zunehmend an Bedeutung. Die verbindlichen Lektüren in Q1–Q3 werden jährlich durch den Abiturerlass des Hessischen Kultusministeriums festgelegt.
Der Leistungskurs zeichnet sich durch intensivere Textarbeit, erweiterte kommunikative Schulung sowie durch Exkursionen und Studienfahrten mit kulturellem Schwerpunkt aus.
Darüber hinaus bietet das Fach vielfältige Aktivitäten, darunter die Teilnahme an Wettbewerben wie Jugend debattiert oder Deutschland schreibt!, ebenso wie Theaterbesuche und kulturelle Projekte.
Englisch nimmt an der Goetheschule als erste Fremdsprache eine besondere Stellung ein. Es wird überwiegend als Pflichtfach gewählt, viele Schülerinnen und Schüler entscheiden sich zudem für den Leistungskurs, was die hohe Attraktivität des Faches unterstreicht.
Im Unterricht werden auf Basis von authentischen Texten und Medien politische, gesellschaftliche und kulturelle Themen eng mit kommunikativer Sprachpraxis verbunden. Hierbei wird dem Prinzip der funktionalen Einsprachigkeit im Unterricht ein hoher Stellenwert zugemessen.
Sowohl im Verlauf der Einführungsphase, als auch der anschließenden Qualifikationsphase wird solides Sprachwissen mit interkultureller kommunikativer Kompetenz verknüpft, sodass eine optimale Vorbereitung auf Studium, Beruf und internationale Begegnungen in einer globalisierten Welt ermöglicht wird.
Für die Förderung besonders sprachlich interessierter Schülerinnen und Schülern bietet die Goetheschule weitere Möglichkeiten, zum Beispiel eine mit Fördermitteln unterstützte Teilnahme an einem Schüleraustausch mit unserer Partnerschule in Dänemark, oder die Vorbereitung Freiwilliger auf die Prüfung zum Erwerb des Cambridge Zertifikats als wichtige Zulassungsvoraussetzung für viele englischsprachige Universitäten und Arbeitsplätze. Außerdem besteht als zusätzliches Angebot die Möglichkeit, bilingualen Sachfachunterricht in den Fächern Geschichte und Politik und Wirtschaft zu wählen.
Du willst nicht alles einfach hinnehmen, sondern die Dinge kritisch hinterfragen? Dann bist du im Fach Ethik genau richtig! Gemeinsam stellen wir uns den großen Fragen des Lebens: Was bedeutet Gerechtigkeit? Wo liegen die Grenzen der Freiheit? Wie verändert Künstliche Intelligenz unsere Zukunft? Welche Verantwortung haben wir im Umgang mit Klima und Medizin?
Im Unterricht entwickelst du eigene Standpunkte, lernst fair zu argumentieren und Entscheidungen auf einer ethisch fundierten Basis zu treffen. Dabei trainierst du wichtige Kompetenzen: kritisches Denken, Argumentationskraft, Selbstreflexion und soziale Verantwortung – Fähigkeiten, die dir in Studium, Beruf und Alltag helfen.
Ethik an der Goetheschule ist praxisnah: Wir arbeiten mit Diskussionen, Fallanalysen, Rollenspielen und Projekten mit Expertinnen und Experten. So wird deutlich, wie sehr ethische Fragen unser Handeln im echten Leben prägen.
Ethik ist mehr als ein Schulfach – es ist deine Chance, eine Haltung zu entwickeln, Verantwortung zu übernehmen und die Welt aktiv mitzugestalten.
In einem Pariser Café den Lieblingsdrink bestellen, Kanadas Metropolen entdecken oder die Vielfalt Afrikas erkunden? Mit Französisch, einer der weltweit meistgesprochenen Sprachen, taucht man ein in das Leben vor Ort und gewinnt wertvolle Perspektiven für Beruf, Studium und persönliche Entwicklung. Türen öffnen sich in Wirtschaft, Forschung, Diplomatie und Politik.
An der Goetheschule kann Französisch als fortgeführte oder neu beginnende Fremdsprache gewählt werden. In der Einführungsphase werden Grundlagen vertieft und auf die regelmäßig stattfindenden Grund- und Leistungskurse vorbereitet. Der Unterricht verbindet Sprachpraxis mit interkulturellem Lernen. Grund- und Leistungskurse fördern mündliche Kommunikation, schriftlichen Ausdruck sowie Hör- und Leseverstehen. Im Leistungskurs wird Niveau C1, im Grundkurs Niveau B2 des Europäischen Referenzrahmens angestrebt.
Besondere Angebote erweitern den Unterricht:
Schüleraustausch mit dem Lycée Ismaël Dauphin in Cavaillon (nahe Avignon), Film- und Theaterprojekte (Cinéfête, die Theatergruppe Boîte à jouer in Zusammenarbeit mit der Deutsch-Französischen Gesellschaft), DELF-Sprachzertifikate sowie Wettbewerbe wie Prix des lycéens allemands und Besuche aus Burkina Faso (Tikato).
Das Fach Geographie verbindet naturwissenschaftliche und gesellschaftswissenschaftliche Perspektiven und fördert das Verständnis globaler Zusammenhänge. Im Mittelpunkt stehen die Mensch-Umwelt-Beziehungen und damit verbundenen Herausforderungen für die Perspektiven menschlichen Lebens auf unserem Planeten. Entscheidend hierfür ist es, ob es uns gelingt nachhaltige Nutzungsperspektiven zu entwickeln, die ökologisch, ökonomisch und sozial angemessen, sowie politisch durchsetzbar sind und den Aspekt der Generationengerechtigkeit berücksichtigen. Hierzu werden im Unterrichtaktuelle, lebensnahe Fall- und Raumbeispiele aus Bereichen wie Ressourcennutzung, Klimawandel, Stadt- und Raumentwicklung sowie Globale Ungleichgewichte thematisiert. Ziel ist die Entwicklung von „Raumverhaltenskompetenz“ – die Fähigkeit, Räume zu analysieren, zu bewerten und verantwortungsvoll zu handeln.
Durch die vielfältigen Arbeitsweisen im Unterricht (Umgang mit Karten, Atlanten, digitalen Geoinformationssystemen, Statistiken und Texten, Analyse von Modellen, selbstständiges, projektorientiertes Arbeiten werden Fähigkeiten erworben, die sehr gut auf das Studium und die Arbeitswelt vorbereiten. Realbegegnungen, Exkursionen sowie Expertengespräche ergänzen den Unterricht praxisnah.
Geographie kann ab der Einführungsphase belegt werden; in der Qualifikationsphase besteht die Wahl zwischen Grundkurs (dreistündig) und Leistungskurs (fünfstündig).
Im Fach Geschichte entdecken die Schülerinnen und Schüler, wie vergangene Ereignisse unsere Welt geprägt haben und bis heute wirken. Zentrale Themen sind politische, gesellschaftliche und kulturelle Entwicklungen von der Antike bis in die Gegenwart. Dabei wird besonderes Augenmerk auf die Entstehung demokratischer Strukturen, Menschenrechte und globale Zusammenhänge gelegt – Geschichte bleibt so stets aktuell.
Der Unterricht bietet die Möglichkeit, historische Quellen selbst zu untersuchen und kritisch zu hinterfragen sowie unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und eigene Urteile zu formulieren. Unter Einsatz vielfältiger Methoden fördert das Fach so nicht nur Wissen über die Vergangenheit, sondern auch kritisches Denken und die Fähigkeit, unsere Gegenwart besser zu verstehen.
Geschichte wird in der Einführungsphase zweistündig, in der Qualifikationsphase als Grundkurs dreistündig und als Leistungskurs fünfstündig angeboten. Der Leistungskurs vertieft die Themen intensiver, betrachtet internationale Verflechtungen und ermöglicht Exkursionen zu Museen, Gedenkstätten oder Archiven. Außerdem besteht die Möglichkeit, Geschichte bilingual zu belegen. Ergänzend gibt es Projekte wie das Buchenwald-Projekt und eine Schulgeschichts-AG.
Das Fach Informatik ist an der Goetheschule Teil des mathematisch-naturwissenschaftlichen Aufgabenfeldes und wird durchgängig in der Oberstufe angeboten. In der Einführungsphase (E-Phase) erfolgt der Unterricht zweistündig, in der Qualifikationsphase drei- (Grundkurs) bzw. fünfstündig (Leistungskurs).
Besondere Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Auch ohne Informatikunterricht in der Mittelstufe ist ein Einstieg möglich. Hilfreich sind vor allem logisches Denken, Kreativität und Interesse an der Lösung komplexer Fragestellungen. Angebote wie Arbeitsgemeinschaften oder Wahlkurse in der Sekundarstufe I können eine sinnvolle Vorbereitung darstellen, sind jedoch keine Voraussetzung.
Inhaltlich vermittelt die Einführungsphase Grundlagen und schafft damit eine solide Basis für die Qualifikationsphase. Dort werden zentrale Konzepte der Informatik vertieft, praxisnah angewendet und durch theoretische Aspekte ergänzt. So entsteht eine breite Ausbildung, die sowohl analytisches Denken als auch Problemlösekompetenzen stärkt.
Über den regulären Unterricht hinaus bietet die Goetheschule vielfältige Möglichkeiten zur Weiterentwicklung. Wettbewerbe wie „Informatik-Biber“, „Jugendwettbewerb Informatik“ oder die „Software-Challenge“ eröffnen interessierten Schülerinnen und Schülern zusätzliche Perspektiven. Damit wird Informatik nicht nur als Pflichtfach erlebt, sondern auch als Chance, Kreativität, Teamgeist und Freude am Entwickeln und Gestalten zu entfalten.
Italienisch eröffnet vielfältige Perspektiven – beruflich, kulturell und persönlich. Sprachkenntnisse verbessern Chancen im Studium und Berufsleben, etwa in Kunstgeschichte, Architektur, Musik, Tourismus, Mode oder internationalen Studiengängen. Italien ist zudem ein wichtiger Wirtschaftspartner Deutschlands, was die Relevanz der Sprache zusätzlich erhöht.
Im Unterricht stehen der kommunikative Spracherwerb und das Kennenlernen der italienischen Kultur im Vordergrund. In der Einführungsphase werden Grundlagen gelegt, inklusive leichter Lektüren, Lieder, Comics und Filme. In der Qualifikationsphase erfolgt eine vertiefte Auseinandersetzung mit Literatur, Kultur und gesellschaftlichen Themen Italiens, sowie die Vorbereitung auf die Kommunikationsprüfung. Italienisch kann als Grundkurs bis zum Abitur belegt werden. Im Abitur sind mündliche Prüfungen und Präsentationsprüfungen möglich.
Besondere Angebote ergänzen den Unterricht: Schüleraustausch mit Italien, Gastschüler aus Südtirol, Projekte mit Partnerstadt Siena, Teilnahme an Wettbewerben, z.B. der JugendpreisStiftung, Italienisches Kinofestival, Zertifikate (TELC, CertiLingua) und Stipendien für Italienaufenthalte. So verbindet der Italienischunterricht sprachliche Kompetenz mit kultureller Erfahrung und bereitet praxisnah auf Studium, Beruf und interkulturelle Begegnungen vor.
Naturgemäß ist Kunst das schönste aller Fächer. Es verbindet kreatives Denken, ästhetisches Empfinden und handwerkliches Können. In der Einführungsphase wird Kunst zweistündig unterrichtet, in der Qualifikationsphase umfassen Grundkurse drei, Leistungskurse fünf Wochenstunden. Die regelmäßige Einrichtung von Leistungskursen unterstreicht die Bedeutung des Faches.
Der Unterricht verbindet Theorie und Praxis: Schülerinnen und Schüler lernen Grundlagen der werkimmanenten Bildanalyse und der Kunstgeschichte kennen und wenden diese auf zeitgenössische wie historische Werke an. Gleichzeitig bietet der Unterricht vielfältige praktische Gestaltungsmöglichkeiten in Bereichen wie Malerei, Zeichnung, Plastik, Keramik, Druckgrafik, Fotografie, Grafikdesign, Videokunst, Performance und Rauminstallationen.
Im Leistungskurs werden die Inhalte vertieft und größere, oftmals öffentlich präsentierte Projekte umgesetzt. Exkursionen zu Ausstellungen ermöglichen direkte Begegnungen mit Kunst im Original. Ergänzend fördert unser „offenes Atelier“ die freie kreative Arbeit der gesamten Schülerschaft.
Kunst an der Goetheschule verbindet somit existentielle Tiefe mit spielerischer Kreativität und überschreitet hier und da die Grenzen der Konvention.
Latein kann an der Goetheschule sowohl als fortgeführte Fremdsprache ab Klasse 7 als auch als neu beginnende Fremdsprache ab der Einführungsphase belegt werden. Auf beiden Wegen ist es möglich, das Latinum zu erwerben. In der Qualifikationsphase können Grund- und Leistungskurse gewählt werden.
Ausgehend von lateinischen Texten beschäftigen wir uns mit Themen, die auch heute noch von Bedeutung sind: Selbstinszenierung, politisches Engagement, Glück, Liebesbeziehungen, Work-Life-Balance und Manipulation durch Sprache.
Dabei lernen wir die Grundlagen der lateinischen Sprache und Kultur in der Antike und ihre Auswirkungen auf die europäische Geschichte kennen. Inhalte erschließen wir nicht nur sprachlich, sondern auch kreativ-künstlerisch, z. B. in Form von Kurzfilmen, Hörstücken oder Collagen.
Besondere Highlights sind Exkursionen nach Haltern oder Trier, aber auch das „Convivium Latinum“, bei dem Expertinnen und Experten über faszinierende Themen der Antike berichten.
Mathematik begleitet alle Schülerinnen und Schüler der Goetheschule bis zum Abitur und ist ein zentrales Prüfungsfach.
In der Einführungsphase (E-Phase) werden Funktionsarten wie lineare, quadratische und ganzrationale Funktionen wiederholt und vertieft, um den Ableitungsbegriff einzuführen. Dieser wird anschließend auf exponentielle und trigonometrische Funktionen ausgeweitet. So werden wichtige Grundlagen aus der Mittelstufe gefestigt und der Übergang in die Oberstufe erleichtert. Wer noch Unterstützung benötigt, kann an Kompensationskursen teilnehmen, in denen individuell auf Lücken eingegangen wird.
Ab der Qualifikationsphase (Q1–Q4) wählen die Schülerinnen und Schüler zwischen Grundkurs (vierstündig) und Leistungskurs (fünfstündig). Beide behandeln Analysis, Lineare Algebra und Stochastik, der Leistungskurs jedoch intensiver und mit komplexeren Aufgaben.
Zusatzangebote wie „Schüler helfen Schülern“, eine Mathematik-AG und Wettbewerbe wie Mathematikolympiade oder „Känguru der Mathematik“ ergänzen das Angebot rund um den Mathematikunterricht. Sie können mathematisches Interesse, Teamgeist, logisches Denken und Freude am Problemlösen fördern.
Das Fach Musik bietet unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, sich musikalisch zu betätigen und ihr Talent bei Konzerten und schulischen Feiern zu präsentieren.
In der Einführungsphase werden musikalische Grundkenntnisse wiederholt und vertieft.
In der Qualifikationsphase kann Musik als Grundkurs (dreistündig) oder als Leistungskurs (fünfstündig) belegt werden. Hier werden zentrale Themen aus verschiedenen Perspektiven behandelt: Prinzipien musikalischer Form, Musik in Verbindung mit Sprache, Film und Malerei, Musik im gesellschaftlich-historischen Kontext sowie Musik als individuelle Ausdrucksform.
Der Leistungskurs ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung und bietet mehr Raum für praktisches Musizieren und Gestalten, unterstützt auch durch Musiksoftware.
Höhepunkte sind die jährlich stattfindenden, jahrgangsübergreifenden Leistungskurs-Konzerte, die im Unterricht und an Probentagen im Westerwald vorbereitet werden.
Für das Abitur stehen verschiedene Prüfungsformen zur Auswahl: Leistungskurse schreiben eine schriftliche Prüfung mit Analyse- oder Gestaltungsaufgaben, Grundkurse können schriftlich, mündlich oder in Präsentationen, auch mit fachpraktischen Teilen, geprüft werden.
Ergänzend bereichern Musik-AGs das Schulleben: Die Schulband, der Schulchor und die Musicalgruppe tragen regelmäßig mit Aufführungen zum kulturellen Profil der Schule bei.
Denken lernen – die Welt hinterfragen
Philosophie an der Goetheschule bedeutet, neugierig zu sein, Fragen zu stellen und die Welt aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten. Schon ab der Einführungsphase setzen sich Schülerinnen und Schüler mit den großen Fragen des Lebens auseinander: Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen? Wer bin ich?
Im Unterricht werden klassische und moderne Philosophien mit alltäglichen Beispielen verknüpft. Dabei stehen nicht fertige Antworten im Vordergrund, sondern das eigene Nachdenken und die Entwicklung einer reflektierten Sichtweise. Philosophische Texte dienen als Impulse, Diskussionen und Argumentation fördern kritisches Denken und die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge zu verstehen.
Philosophie schärft den Verstand, stärkt die Urteilsfähigkeit und begleitet die Schülerinnen und Schüler ein Leben lang – egal, ob sie später Naturwissenschaften, Wirtschaft, Recht oder Kunst studieren. Als Oberstufenfach kann Philosophie schriftlich oder mündlich im Abitur gewählt werden und eröffnet so vielfältige Möglichkeiten der Vertiefung.
Das Fach Physik gehört zum naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld und wird in der Einführungsphase zweistündig unterrichtet. In der Qualifikationsphase kann es als Grundkurs (dreistündig) oder Leistungskurs (fünfstündig) gewählt werden.
Im Mittelpunkt steht das Verständnis grundlegender Naturgesetze, die Bewegungen, Kräfte, Energie, Felder und Quantenphänomene bestimmen. Die Einführungsphase greift wichtige Grundlagen aus der Mittelstufe auf und vertieft sie, um den Übergang in die Oberstufe zu erleichtern. In der Qualifikationsphase werden die Inhalte erweitert und in größeren Zusammenhängen betrachtet. Grundkurse vermitteln einen breiten Überblick, Leistungskurse ermöglichen eine intensivere Auseinandersetzung und eine stärkere Orientierung am wissenschaftlichen Arbeiten.
Eine besondere Rolle spielt das Physik-Schülerlabor, das 2022 neu eingerichtet wurde. Hier können Versuche zu klassischen und modernen Themen – von Schwingungen und Wellen bis zum Fotoeffekt – eigenständig durchgeführt und ausgewertet werden, sodass theoretisches Wissen direkt erfahrbar wird.
Ergänzend bereichern Exkursionen und Wettbewerbe den Unterricht, z. B. die Vortragsreihe Physik im Blick, die Physikolympiade oder schulübergreifende Quizformate. So verbindet Physik an der Goetheschule fundiertes Fachwissen mit praxisnahen Experimenten und Einblicken in aktuelle Forschung.
Das Fach Politik und Wirtschaft (PoWi) wird an der Goetheschule bis zum Abitur angeboten – als Grund- oder Leistungskurs oder bilingual als Politics and Economics. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler in ihrer Entwicklung zu mündigen und verantwortungsbewussten Bürgern zu fördern, die sich aktiv in unserer Demokratie engagieren können. Zentrale Kompetenzen im PoWi Unterricht:
- Sachkompetenz (Verstehen politischer und wirtschaftlicher Zusammenhänge)
- Methodenkompetenz (Umgang mit Texten, Statistiken, Grafiken)
- Handlungskompetenz (aktive Mitgestaltung, Simulationen, Präsentationen)
- Urteilskompetenz (begründete Meinungsbildung und Argumentation)
- Medienkompetenz (verlässliche Informationsquellen finden, Desinformation erkennen)
Im PoWi Unterricht bearbeiten wir Themenfelder aus den Bereichen Gesellschaft, Politik und Wirtschaft indem wir aktuelle Entwicklungen mit Hintergrundinformationen, Recherchen, sozialwissenschaftlichen Modellen und Methoden analysieren, einordnen und kontrovers diskutieren. Außerunterrichtliche Elemente wie Juniorwahlen, Jugend debattiert, die Demokratie-AG und Exkursionen zu politischen Institutionen machen Politik für die Schüler greifbar. Leistungskurse vertiefen Inhalte, führen Diskussionen mit Experten und bereiten gezielt auf einen Beruf mit gesellschaftlicher Verantwortung vor.
Religion an der Goetheschule bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit den großen Fragen des Lebens auseinanderzusetzen, wie zum Beispiel: Wer bin ich? Warum leben wir? Wie ist Gott? Wer ist Jesus Christus? Wie kann man ethisch richtig handeln?
Das Fach will die Grundlagen theologischen Denkens und Arbeitens vermitteln und bezieht auch philosophische Sichtweisen ein.
Religion kann von der Einführungsphase bis zum Abitur durchgehend als Grund- oder Leistungskurs belegt werden.
Die Inhalte umfassen die Einführung in das Christentum und Bibelverständnis, das Verhältnis von Glauben und Wissenschaft, historische und aktuelle Perspektiven auf die Botschaft Jesu, Gottesvorstellungen und ethische Fragestellungen sowie die Rolle der Kirche und Christsein in der globalisierten Welt.
Elemente gelebten Glaubens sind die Weihnachts- und Abiturgottesdienste, die von Schülerinnen und Schüler aktiv mitgestaltet werden. Dabei erwerben sie organisatorische, kreative und soziale Kompetenzen, die über den Unterricht hinaus relevant sind.
Im Fach Russisch bieten wir zwei Einstiegsmöglichkeiten: als 2. (fortgeführte) oder 3. (neu beginnende) Fremdsprache. Die Abschlussniveaus in der E-Phase sind B1 und A1/A2. In der Q-Phase erreichen die Schüler B1 oder B2. Ein Leistungskurs für Fortgeschrittene ist ab B1+/B2- möglich und führt zum Abitur.
Die Kurse sind heterogen, weshalb wir verschiedene Lernmaterialien (digital und analog) nutzen, um den unterschiedlichen Lernständen gerecht zu werden. Neben Lehrwerken kommen auch Originaltexte (Artikel, Kurzgeschichten, Gedichte) und Filme zum Einsatz. In den höheren Kursen beschäftigen wir uns u.a. mit klassischer Literatur, z.B. von Tschechow und Bulgakow.
In den letzten Jahren gab es einen erfolgreichen Austausch mit Russland und Kasachstan, und es werden aktuell neue Austauschmöglichkeiten geprüft.
Spanisch gehört mit über 540 Millionen Sprechern zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt. Das Fach eröffnet nicht nur kulturelle Einblicke, sondern auch Vorteile im Studium und auf dem globalen Arbeitsmarkt, etwa in Wirtschaft, Tourismus, Kultur oder internationalen Beziehungen.
An der Goetheschule kann Spanisch als fortgeführte Fremdsprache oder als neu beginnende Fremdsprache in der Einführungsphase belegt werden. Die Kurse sind binnendifferenziert, um unterschiedliche Vorkenntnisse auszugleichen. In der Qualifikationsphase werden sowohl Grund– als auch Leistungskurse angeboten. Der Leistungskurs wird überwiegend in der Zielsprache unterrichtet und zielt auf das Niveau C1, während der Grundkurs B2 erreichen soll.
Besonderen Wert legt der Unterricht auf praxisnahen Spracherwerb, ergänzt durch Lektüren, Film- und Theaterprojekte. Exkursionen und Austauschprogramme, z. B. mit dem Instituto Andreu Sempere in Alcoy, Erasmus-Programme oder Sprachzertifikate wie Certilingua, fördern die Anwendung der Sprache. So verbindet Spanisch an der Goetheschule sprachliche Kompetenz, interkulturelle Erfahrungen und die Vorbereitung auf
Naturgemäß ist Kunst das schönste aller Fächer. Es verbindet kreatives Denken, ästhetisches Empfinden und handwerkliches Können. In der Einführungsphase wird Kunst zweistündig unterrichtet, in der Qualifikationsphase umfassen Grundkurse drei, Leistungskurse fünf Wochenstunden. Die regelmäßige Einrichtung von Leistungskursen unterstreicht die Bedeutung des Faches.
Der Unterricht verbindet Theorie und Praxis: Schülerinnen und Schüler lernen Grundlagen der werkimmanenten Bildanalyse und der Kunstgeschichte kennen und wenden diese auf zeitgenössische wie historische Werke an. Gleichzeitig bietet der Unterricht vielfältige praktische Gestaltungsmöglichkeiten in Bereichen wie Malerei, Zeichnung, Plastik, Keramik, Druckgrafik, Fotografie, Grafikdesign, Videokunst, Performance und Rauminstallationen.
Im Leistungskurs werden die Inhalte vertieft und größere, oftmals öffentlich präsentierte Projekte umgesetzt. Exkursionen zu Ausstellungen ermöglichen direkte Begegnungen mit Kunst im Original. Ergänzend fördert unser „offenes Atelier“ die freie kreative Arbeit der gesamten Schülerschaft.
Kunst an der Goetheschule verbindet somit existentielle Tiefe mit spielerischer Kreativität und überschreitet hier und da die Grenzen der Konvention.
Wirtschaft prägt unseren Alltag – vom Online-Shopping über Streaming-Dienste bis hin zu Finanzmärkten, Globalisierung und Digitalisierung. Das Fach Wirtschaftswissenschaften zeigt, wie Märkte funktionieren, wann sie versagen und welche ökonomischen, politischen und gesellschaftlichen Zusammenhänge unser Leben bestimmen.
Sie können das Fach in der E-Phase belegen, mit der Möglichkeit, es später als Grund- oder Leistungskurs zu wählen. Während Grundkurse einen breiten Überblick bieten, vertiefen Leistungskurse die ökonomischen Zusammenhänge und fördern die wissenschaftliche Analyse. Inhalte reichen von Marktmechanismen, Unternehmensfinanzierung, Arbeitsmarkt- und Steuerpolitik über nachhaltiges Wachstum, Globalisierung und internationale Wirtschaftsbeziehungen bis hin zu Wirtschaftsethik in einer globalisierten Welt.
Methodisch setzen wir auf praxisnahe Lernformen: Planspiele, Betriebsbesichtigungen und Wettbewerbe machen Wirtschaft greifbar.
Wirtschaftswissenschaften an der Goetheschule vermitteln fundiertes Wissen, kritisches Denken und Handlungskompetenz – Fähigkeiten, die Studium, Beruf und Alltag nachhaltig bereichern.
CertiLingua®
Fit for EUROPE and the WORLD!
Die Goetheschule Wetzlar gehört zu den hessischen CertiLingua Schulen. Dieses Exzellenzlabel, welches das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen (HMKB) verleiht, bescheinigt Schülern herausragende mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen. Dazu gehören neben guten bis sehr guten Leistungen in zwei Fremdsprachen (Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens) auch bilinguale Sachfachkompetenz sowie der Nachweis europäischer und internationaler Handlungsfähigkeit.
Voraussetzung für die Verleihung des Zertifikates ist, dass die Bewerberinnen und Bewerber bis zur Q4 am bilingualen Unterricht in mindestens einem Sachfach teilnehmen, durchgängig zwei moderne Fremdsprachen belegen und frühestens in der E-Phase ein Face-to-Face-Projekt von mindestens fünf Tagen im Ausland in einer Schule, in einem Betrieb oder einer anderen Einrichtung des öffentlichen Lebens durchgeführt haben. Hinzu kommt ein mehrseitiger Projektbericht, den die Bewerber Fremdsprache verfassen, in der sie während ihres Auslandaufenthaltes kommuniziert haben.
