„Roaring 20s“ – unter diesem Motto haben am vergangenen Donnerstag (27. Juni 2019) die Abiturienten der Goetheschule Wetzlar zu ihrem großen Abiball in der Rittal-Arena eingeladen. Gemeinsam mit Freunden, Eltern und Lehrern feierten sie hier in festlichem Ambiente das Ende ihrer Schulzeit.

Nachdem der Ball in den vergangenen drei Jahren in der Stadthalle stattgefunden hatte, machte die Größe des Jahrgangs – 279 Goethe-Schülerinnen und -Schüler bestanden das Abitur - in diesem Jahr eine Rückkehr in die Rittal-Arena erforderlich. Hier hatten die Organisatoren einen abwechslungsreichen Abend gestaltet, den Hannah Stollwerk und Maximilian Peter gekonnt moderierten.

Abiturienten der Goetheschule Wetzlar erhalten ihre Zeugnisse

„Ich wünsche Ihnen, dass Sie die 20er Jahre des 21. Jahrhunderts zu einem guten Jahrzehnt werden lassen.“ Mit diesen Worten verabschiedete Schulleiter Dr. Carsten Scherließ am Montagabend die 279 Abiturienten der Wetzlarer Goetheschule in einen neuen Lebensabschnitt. Die erfolgreichen Absolventen des Wetzlarer Oberstufengymnasiums hatten sich gemeinsam mit Eltern und Lehrern in der Wetzlarer Stadthalle versammelt, um hier ihre Abiturzeugnisse in Empfang zu nehmen.

Gleich sechs Abiturienten des Abschluss-Jahrgangs 2019 erreichten die Traumnote 1,0. Für ihre herausragenden schulischen Leistungen erhielten Sandra Wolf, Jana Ronya Worsch, Elisabeth Ritter, Lea Marie Sacher, Lukas Knedla und Paul Martin Sander traditionell eine Auszeichnung durch die Freimaurerloge „Wilhelm zu den drei Helmen“. Als deren Vertreter war Dr. Werner Diesendorf, einst selbst an der Goetheschule tätig, in die Stadthalle gekommen, um den Abiturienten zu gratulieren. Diesendorf erläuterte auch die lange Tradition, die Loge und Goetheschule miteinander verbindet.

RTZ und Handballbezirk gehen neue Wege in der athletischen Ausbildung

Eine vollbesetzte Aula in der Wetzlarer Goetheschule und eine Technik, die begeisterte – die Handball-Fortbildung zum Thema Athletiktraining ist ein großer Erfolg gewesen. Die Ausrichter, die Technische Hochschule Mittelhessen (THM), das Regionale Talentzentrum (RTZ) und der Handball-Bezirk Gießen, lockten mehr als 130 Gäste - Kindern, Trainer und Eltern, in die Domstadt.

Ein Besuch des politischen Zentrums für einen ganzen Kontinent

Am Mittwoch, den 13. März 2019 besuchten 43 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe elf der Goetheschule Wetzlar das Europaparlament in Straßburg. Vorab konnten sich die Schüler und Schülerinnen zu verschiedenen Exkursionen eintragen.

Über einen ganz besonderen Gast konnten sich am 22. Mai vier Grundkurse Politik und Wirtschaft der Qualifikationsphase freuen. Professor Dr. Shieh, Repräsentant Taiwans gab den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in Leben und Geschichte der Insel von der Größe Baden-Württembergs im Chinesischen Meer.

Schüler forschen im Deutschen Museum in München Spannende Tage im Deutschen Museum in München haben vier Schüler der Wetzlarer Goetheschule im vergangenen Schuljahr erlebt. Möglich gemacht hat das unter anderem der Bürgerverein Wetzlar. Er unterstützte Schule und Schüler finanziell bei einer deutschlandweit ausgeschriebenen Aktion des Vereins zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU).

Am Ende hielt es niemanden mehr auf den Sitzen: 550 Zuschauer an zwei Abenden waren restlos begeistert von dem, was sie in den vorangegangenen zweieinhalb Stunden in der Aula der Wetzlarer Goetheschule erlebt hatten. Hierher hatten die Schüler und Lehrer der Musikleistungskurse an Hessens größtem Oberstufengymnasium zu ihren traditionellen Konzerten eingeladen. Das diesjährige Motto „Alexa: Spiel Westernland“ verwies auf die Vielfalt der musikalischen Beiträge, die von Westernmusik über romantische Stücke bis hin zu den „Ärzten“ reichte.

Die seit vielen Jahren erfolgreiche Zusammenarbeit der Justus-Liebig-Universität Gießen und der Goetheschule wird ausgebaut. Dies besiegelten Prof. Dr. Joybrato Mukherjee, Präsident der Universität, und Dr. Carsten Scherließ, Schulleiter der Goetheschule, mit ihrer Unterschrift.