„Inklusion bedeutet nicht, Menschen zu ändern, sondern die Welt so zu gestalten, dass alle einen Platz darin haben“

Im Rahmen des Erasmus+ Projekts fand vom 24. bis zum 30. März 2025 eine spannende Begegnungswoche zwischen der Goetheschule Wetzlar und dem IES Andreu Sempere in Alcoy (Spanien) statt. Der Austausch wurde von Svenja Herrmann und Stefanie Jung begleitet und bot den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern eine einmalige Gelegenheit, interkulturelle Erfahrungen zu sammeln.

Am Samstag, 3. Mai fand auf dem Wetzlarer Schillerplatz der vierte Jugend-Band-Contest statt. Beworben hatten sich insgesamt sieben Bands aus der Region, darunter auch „Public Addiction“, die Schulband der Goetheschule. Jede Band hatte maximal eine halbe Stunde Zeit, sich zu präsentieren.

Einen spannenden und abwechslungsreichen Tag erlebten die Goetheschülerinnen und –schüler der Einführungsphase kurz vor den Osterferien. Anlass war der Projekt- und Exkursionstag am 2. April. Im Vorfeld hatten die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, sich in eines der zahlreichen Angebote einzuwählen, das ihren Interessen entsprach, um dann am Tag selbst verschiedenste Aktivitäten zu erleben.

 Ein Programm mit Zukunft

Am 26. März 2025 stand das Duke of Edinburgh’s Award-Programm an der Goetheschule Wetzlar im Fokus: Die VRM Wetzlar führte Interviews mit unseren engagierten Dukees, Lehrkräften und der Schulleitung, um die Bedeutung und Wirkung dieses internationalen Jugendprogramms zu beleuchten.

Eine unvergessliche Begegnung mit Natur, Verantwortung und gelebter Kooperation

Teilweise durchnässt vom Regen, aber voller Stolz und neuer Erfahrungen kehrten unsere fünf Bronze-Teilnehmenden des Duke of Edinburgh’s International Award von ihrer zweitägigen Expedition im Burgwald zurück. Es war nicht nur ein Meilenstein auf dem Weg zum Bronze-Award – sondern auch eine echte Premiere: Erstmals durfte eine Schülergruppe in der Burgwaldkaserne der Bundeswehr übernachten.