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Mittelstufenschüler erforschen Licht und Farbe

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Frank Stühler logo
Erstellt: 03. Juli 2016
Zugriffe: 2610

 


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Zweites MINT-Camp an der Goetheschule

Zwei Tage im Zeichen der Naturwissenschaften haben Ende Juni 24 Mittelstufenschüler an der Wetzlarer Goetheschule erlebt. Anlass war das „MINT-Camp“, welches das Oberstufengymnasium bereits zum zweiten Mal veranstaltete.  MINT, das steht für „Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik“. Das Camp, das unter dem Motto „Licht und Farbe“ stattfand, richtete sich an Schüler der achten (G8) und neunten (G9) Klassen der Mittelstufenschulen im Altkreis Wetzlar. Grundgedanke des Projekts ist es, naturwissenschaftlich interessierten Schülern ein weiterführendes Angebot zum Vertiefen der im Unterricht erworbenen fachwissenschaftlichen Arbeitsweisen zu machen. Besonderes Anliegen ist es, anhand des Themas „Licht und Farbe“ einen Eindruck von der Vernetzung der Fächer Biologie, Chemie und Physik zu geben.

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Sommerakademie auf Burg Fürsteneck

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Michel Bender logo
Erstellt: 30. Juni 2016
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Schülerakademie 1 v2 1000

Individuelle Förderung an der Goetheschule

Im Sommer und damit kurz vor Ende des Schuljahres 2014/15 wurde der Wetzlarer Goetheschule ein bemerkenswertes Gütesiegel vom Hessischen Kultusministerium verliehen: Zunächst für drei Jahre darf sie sich nun „Schule, die hochbegabte Schülerinnen und Schüler besonders fördert“ nennen.
In diesem Rahmen fördert die Goetheschule u.a. den Aufenthalt im Ausland und vermittelt die Teilnahme an Ferienakademien und internationalen Workshops sowie die Aufnahme in Stiftungen nach dem Abitur. Das folgende Beispiel der Schülerin Anna-Sophie Schmidt zeigt anschaulich wie viel Spaß das Lernen dabei machen kann.

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Keep calm und hör musica italiana!

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(Rita Schneider-Cartocci) logo
Erstellt: 26. Juni 2016
Zugriffe: 2673

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Deutsch-Italienischer Fotopräsentation über Jugendkultur in Siena und aktuelle italienische Musik 

Francesca Celati, Studentin (Universität Siena),  italienische Praktikantin der DIG Mittelhessen e.V. im EU-Programm Erasmus-Plus,  informierte mit Marius Witting (Goetheschüler und Jugendleiter der Deutsch-Italienischen Gesellschaft Mittelhessen e.V. ) mehrere Italienisch-Lerngruppen von Rita Schneider-Cartocci der Goetheschule Wetzlar im Oberstufengymnasium Goetheschule Wetzlar über Eigenheiten Wetzlars Partnerstadt Siena, italienischer Jugendkultur, sowie aktueller italienischer Musik.

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Abiturienten feiern „Goethes Sommernachtstraum“

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Frank Stühler logo
Erstellt: 26. Juni 2016
Zugriffe: 5322

s1

„Goethes Sommernachtstraum“ – unter diesem Motto hat der diesjährige Abiturjahrgang der Wetzlarer Goetheschule am Samstag, 25. Juni 2016, seinen Abiball gefeiert. Schüler, Eltern, Freunde und Lehrer trafen sich in der Wetzlarer Stadthalle, um gemeinsam das Ende der Schulzeit der diesjährigen Abiturienten zu feiern.

In festlichem Rahmen erlebten die Gäste Kulinarisches sowie ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm.

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177 Goetheschüler schaffen das Abi

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Frank Stühler logo
Erstellt: 26. Juni 2016
Zugriffe: 6467

s1

Traumnote 1,0 für Felicitas Keil und Anna-Sophie Schmidt

„Danke für die tolle Zeit!“ Die Worte der Schülervertreterinnen Kim Schachta und Lena Wild, fassten zusammen, was vermutlich die meisten Anwesenden am Freitagabend, 24. Juni 2016, in der Wetzlarer Stadthalle empfanden. Hier hatten sich Schüler, Eltern und Lehrer der Wetzlarer Goetheschule versammelt, um gemeinsam die bestandene Abschlussprüfung des Abiturjahrgangs 2016 zu feiern.

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Mathematik andersARTig

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Heiko Frank logo
Erstellt: 26. Juni 2016
Zugriffe: 2023

s1Ausstellung "Alles ist Zahl" an der Goetheschule

Große Posterstellwände zeigen in der Ausstellung einzelne Motive zusammen mit Anmerkungen und kurzen Erläuterungen. Namen wie „Hardys Taxi“, „Ein Spaziergang mit Herrn Euler“, „Unendlich“, „Girasole“, „Mittelmeergeometrie“ und „Pisa, Cambridge, Bern“ sind in ihrer Art höchst unterschiedlich, haben aber alle einen gemeinsamen Hintergrund, den man bei den Titeln nicht unbedingt vermutet: die Mathematik.

Die Verbindung von Kunst und Mathematik ermöglicht reichhaltige und spannende Einsichten und Einblicke in eine Thematik, zu der sich weite Teile unserer Gesellschaft meist sehr reserviert verhalten. Mathematische Theorien sowie Problemstellungen und deren Lösungen regen nicht nur zum Denken an, sondern erzeugen auch Gefühle und ästhetisches Empfinden, vergleichbar mit künstlerischen Aktivitäten.

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