Das Fach Mathematik muss an der gymnasialen Oberstufe durchgängig belegt werden und ist auch eines der fünf Prüfungsfächer im Abitur.

In der Einführungsphase wird das Fach für alle Schülerinnen und Schüler vierstündig unterrichtet, in der Qualifikationsphase vier- (Grundkurse) oder fünfstündig (Leistungskurse).

Inhalte der Einführungsphase

Im ersten Halbjahr findet unter dem Oberbegriff „Funktionen“ eine längere Kompensationsphase statt, in der wesentliche Themen aus der Mittelstufe wiederholt und vertieft werden.

Themenfelder der Einführungsphase

Funktionen und ihre Darstellung (Potenz-, Exponential- und trigonometrische Funktionen)

Einführung der Ableitungsbegriffs / Anwendung des Ableitungsbegriffs

Inhalte der Qualifikationsphase

Folgende Themen sind für Grund- und Leistungskurse verbindlich:

Q 1: Analysis II ( Einführung in die und Anwendung der Integralrechung, Vertiefung der Differential- und Integralrechung)

Q 2: Lineare Algebra und Analytische Geometrie (Lineare Gleichungssysteme, Orientieren und Bewegen im Raum, Geraden und Ebenen im Raum)

Q 3: Stochastik (Grundlegende Begriffe der Stochastik, Berechnung von Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeitsverteilungen)

Q 4: Themenfelder mit prozess- und inhaltsbezogenem Schwerpunkt (z. B. Problemlösen oder gewöhnliche Differentialgleichungen)

Mathematik als Leistungskurs

Der Unterschied zwischen Grundkurs und Leistungskurs besteht vor allen Dingen darin, dass …

• die Themengebiete zwar identisch sind, im LK jedoch viel intensiver behandelt werden.
• die Inhalte im LK viel komplexer sind.
• man im LK mathematische Beweise teilweise selbst herleiten und Gleichungen aufstellen bzw. auflösen muss.

Wenn man Mathematik als Leitungskurs wählen möchte, sollte man ...

• sich also gerne in Themengebiete vertiefen,
• gerne an mathematischen Problemen tüfteln,
• konzentriert und analytisch an Problemlösungen herangehen,
• und Alltagssituationen mathematisieren können und vor allem
• viel Spaß an Zahlen und am Rechnen haben! 

Mathematik-AG und Wettbewerbe

Besonders interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler werden motiviert an der jährlich angebotenen Mathematik-AG sowie Wettbewerben wie „Mathematikwettbewerb der Einführungsphase", „Mathematikolympiade", „Tag der Mathematik", „Mathematik ohne Grenzen", „Känguru der Mathematik" oder „Bundeswettbewerb Mathematik" teilzunehmen.

Ansprechpartner sind grundsätzlich alle Mathematikkolleginnen und –kollegen.

Mathematik-Kompensation

Für Schülerinnen und Schüler, die im Fach Mathematik besonders große Probleme haben, richtet wir in der Goetheschule in der Einführungsphase zusätzliche Kompensationskurse ein, in denen die jeweiligen Defizite individuell ganz gezielt bearbeitet werden können.

Uns geht es dabei primär um das Schließen von Lücken und nicht um die momentane Notenverbesserung im Fach Mathematik im Sinne einer Hausaufgabennachhilfe. Vielmehr möchten wir Ihnen die Chance geben, zielgerichtet, in Eigenverantwortung mit fachlicher Unterstützung und ohne Notendruck ihre mathematischen Grundfertigkeiten auf ein solides Fundament zu stellen. In Modulen mit je fünf Doppelstunden arbeiten wir an folgenden Bausteinen, damit ein erfolgreicher Einstieg in die Mathematik der Oberstufe gelingen kann:

• Rechnerische Grundlagen
• Exponential- und trigonometrische Funktionen
• Grundlagen der Differentialrechnung
• Anwendung der Differentialrechnung

 Stand: 2023/2024

Chaire! (griech.: hallo)

Willkommen bei der Griechisch-AG der Goetheschule Wetzlar. Wir sind eine nette kleine Gemeinschaft von Schülern, die sich mit der anderen großen antiken Sprache beschäftigt: Altgriechisch.

Mit Hilfe eigener Übungen erlernen wir die wichtigste Grammatik und übersetzen unserem Lernniveau entsprechende Texte.

Wir beschäftigen uns nebenbei auch noch mit der altgriechischen Kultur inklusive Lektüren, wie "König Ödipus“ (Sophokles), "Ilias" und "Odyssee" (Homer), oder den berühmten griechischen Philosophen, wie Sokrates.

Unser Kursmotto ist demnach: "Ich weiß, dass ich nichts weiß.“

Deshalb sind uns auch Leute willkommen, die noch nicht so viel, beziehungsweise gar nichts von der griechischen Sprache wissen.

Also: Kommt und lernt mit uns!

Voraussetzungen

Das Fach Informatik zählt zum mathematisch-naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld und wird an der Goetheschule als Leistungs- und als Grundkurs unterrichtet. In der Einführungsphase wird das Fach zweistündig unterrichtet, in der Qualifikationsphase drei- (Grundkurse) oder fünfstündig (Leistungskurse).

Sie brauchen für das Fach Informatik (fast) keine Voraussetzungen und müssen es auch nicht in der Mittelstufe belegt haben. Sie sollten vielmehr logisch denken können und Spaß daran haben, Probleme zu lösen. Dann sind Sie in der Informatik richtig aufgehoben. 

Inhalte der Einführungsphase

In der Einführungsphase unterrichten wir die Themenfelder

• Netzwerke und Internetprotokolle
• HTML-Projekt
• Grundlagen der Programmierung

Inhalte der Qualifikationsphase

Folgende Themen sind für Grund- und Leistungskurse verbindlich:

Q 1: Algorithmus und objektorientierte Modellierung (Klassen und Objekte, Such- und Sortieralgorithmen, Rekursion)

Q 2: Datenbanken (ER- und Relationenmodell, SQL)

Q 3: Konzepte und Anwendungen der theoretischen Informatik (Zeitkomplexität und Berechenbarkeit, Endliche Automaten, Formale Sprachen und Grammatiken)

Q 4: Themenfelder mit inhaltsbezogenem Schwerpunkt (z. B. Computergrafik oder Deklaratives Problemlösen)

Informatik-AG und Wettbewerbe

Besonders interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler werden motiviert an der jährlich angebotenen Informatik-AG sowie Wettbewerben wie

• „Informatik Biber",
• „Jugendwettbewerb Informatik",
• „Bundeswettbewerb Informatik" oder
• „Software Challenge"

 teilzunehmen.