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Englisch

Das Fach

Das Fach Englisch nimmt als Fremdsprache eine zentrale Rolle an der Goetheschule ein. So wählt der überwiegende Teil der Lernenden Englisch als Pflichtfremdsprache. Die hohe Akzeptanz des Faches wird auch durch die große Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die es als Leistungskurs wählen, bestätigt.

Unterricht

Zwei- bzw. Mehrsprachigkeit und eine hohe interkulturelle Kompetenz sind die wichtigsten Voraussetzungen in einer globalisierten Welt, sei es in Bezug auf die Interaktion mit Menschen anderer Kulturen oder auf dem Arbeitsmarkt. Dabei stehen im Englischunterricht die verbale und schriftliche Ausdrucksfähigkeit an vorderster Stelle.

Englisch wird in der Goetheschule in der Jahrgangsstufe E1/E2 und später in den Grundkursen der Qualifikationsphase dreistündig, in den Leistungskursen mit fünf bzw. in den tutorierten Kursen 6 Wochenstunden unterrichtet.

Der Umgang mit fremdsprachlichen Texten und anderen Medien, deren Analyse und Interpretation, sowie der freie (fremd-)sprachliche Austausch über dieselben rückt im Laufe der Oberstufe immer stärker in den Fokus. Dasselbe gilt auch für politische, gesellschaftliche und kulturelle Themen.

Um die oben genannten Kompetenzen zu sichern, gilt es, in der Jahrgangsstufe E1/E2 gegebenenfalls vorhandene sprachliche Defizite aus der Mittelstufe aufzuarbeiten. Zu diesem Zwecke werden bei Bedarf Kompensationskurse angeboten.

In der Q3 findet, wie in allen Fremdsprachen, eine Kommunikationsprüfung statt, die an die Stelle einer Klausur dieses Halbjahres tritt.

Nähere Hinweise sind dem Kerncurriculum des hessischen Kultusministeriums zu entnehmen:(https://kultus.hessen.de/sites/kultus.hessen.de/files/2021-07/umsetzungsbeispiel_kcgo_e_2.pdf)

Sponsoren

Die Goetheschule bedankt sich bei ihren Förderern und Sponsoren:

• Der Förderverein der Goetheschule unterstützte die Ausstattung des Fitnessbereichs im Fach Sport mit 10.000 Euro.

• Curriculum Vitae spendete unter anderem 2.000 Euro anlässlich des Neujahrsempfangs 2012.

• finanziert unser Abonnement der Zeitschrift Spektrum der Wissenschaft.

• spendete 7.000 Euro für das Fach Sport.

• spendete 75 T-Shirts für den Sport- und Gesundheitstag 2011.
• bildete 15 Sportlehrerinnen und Sportlehrer der Goetheschule auf der Vibrationsplatte fort.

• Der RSV Lahn-Dill unterstützte das Sportfest 2011 mit 190 Freikarten.

• spendete einen neuen Renn-Einer im Wert von 2000 Euro sowie eine Kletterausrüstung und unterstützte mehrfach das Schulsportzentrum und den Förderverein, zuletzt im Rahmen der Spedengala 2012.

Globe

Schwerpunkte:

Verschiedene experimentelle Schwerpunktsetzungen, Aufgabenstellungen mit Problemen vorwiegend aus dem naturwissenschaftlichen Bereichen Chemie und Biologie.

Es arbeiten zurzeit fünf Arbeitsgruppen bestehend aus insgesamt 18 Schülern, etwa in den Bereichen Wetterbeobachtungen, Gewässeruntersuchungen, Gewässerstruktur, Blattfarbstoffzersetzung, Vergleich von Macroinvertebraten der Lahn mit Flüssen in den USA, Renaturierungsprojekt, Bodenuntersuchung oder Phänologie.

Globe-Handbuch "Landbedeckung"

Kursthemen

E 1: Sozialstruktur und sozioökonomischer Wandel
Struktur und Entwicklung der Bevölkerung ♦ Von der Industrie- zur Dienstleistungsgesellschaft ♦ Strukturmodelle der Gesellschaft.

E 2: Ökologie und wirtschaftliches Wachstum
Wirtschaftswachstum und Ökologie ♦ Umweltpolitik: Problemfelder und Lösungsansätze.

Q 1: Politische Strukturen und Prozesse
Politische Theorien ♦ Verfassungsnorm und Verfassungsrealität ♦ Partizipation und Repräsentation an ausgewählten Beispielen ♦ Medien ♦ Bundesrepublik Deutschland und europäische Integration ♦ LK: Vertiefung in Politische Theorien und Medien.

Q 2: Wirtschaft und Wirtschaftspolitik
Soziale Marktwirtschaft ♦ Ziele und Zielkonflikte wirtschaftlichen und wirtschaftspolitischen Handelns am Beispiel♦ Wirtschaftliche Integration Europa ♦ Wirtschaftsethik (LK) ♦ Verteilung des Volkseinkommens und Verteilungspolitik (LK).

Q 3: Internationale Beziehungen und Globalisierung
Die deutsche Außenpolitik: Aufgaben, Erwartungen, Probleme ♦ Aktuelle internationale Konfliktregionen und die Möglichkeiten kollektiver Friedenssicherung ♦ Weltwirtschaft und Globalisierung ♦ Entwicklungs- und Schwellenländer und ihre Beziehungen zu den hochindustrialisierten Weltzentren ♦ Internationales Recht (LK).

Q 4: Aspekte der Globalisierung – Chancen, Probleme, Perspektiven
(zwei von fünf:) Nationalismus und Fundamentalismus ♦ Soziale Sicherungssysteme, Migration und deren Ursachen ♦ Weltumweltpolitik ♦ Politik im Zeitalter der Globalisierung ♦ Kultur und Wissen.

Französisch

In einer sich zunehmend globalisierenden Welt wird Mehrsprachigkeit immer wichtiger. Neben Englisch als allgemeiner Lingua franca zählt Französisch mit nahezu 280 Millionen Sprechern auf fünf Kontinenten zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt. In 29 Staaten und in vielen internationalen Organisationen ist Französisch Amtssprache.

Schüler mit Französischkenntnissen haben daher sowohl aus beruflicher als auch persönlicher Sicht sehr große Chancen für ihre nachschulische Orientierung. Französisch ermöglicht ihnen den Zugang zu einem der bedeutendsten und innovativsten Arbeits- und Forschungsmärkten Europas, zudem ist Frankreich als direktes Nachbarland einer der wichtigsten Wirtschaftspartner Deutschlands. Weiterhin sind im Export und Import frankophone Länder für die Wirtschaft unverzichtbar.

Unterricht

Französisch wird an der Goetheschule sowohl als fortgeführte als auch als neu zu beginnende Fremdsprache angeboten. In der Einführungsphase wird weitgehend das bisher Gelernte ergänzt und vertieft, um erfolgreich in Grund- und Leistungskursen der Qualifikationsphase weiterarbeiten zu können. In der Qualifikationsphase kommen regelmäßig Grund- und Leistungskurse zustande.

Besondere Angebote im Fach Französisch an der Goetheschule

Die Goetheschule bemüht sich, die Schülerinnen und Schüler im Unterricht sowie darüber hinaus und mit besonderem Blick auf die Zeit nach dem Abitur zu fördern und zu motivieren.